Мое образование

Моё первое Высшее Психологическое образование:
2000-2006: ТюмГМА (факультет клинической психологии Тюменской государственной медицинской академии, медицинский психолог)
     В процессе обучения мной были изучены темы, актуальные для многих семей:
     Возрастная психология; проблема детерминанта психического развития ребенка; проблема соотношения обучения и развития; проблема возраста и возрастной периодизации психического развития; кризисы в развитии: младенческий возраст, ранний возраст, дошкольный возраст, младший школьный возраст;
     Анатомия и физиология центральной нервной системы, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем, психология мотивации и эмоций, психология ощущений и восприятия, психология мышления и речи, психология внимания и памяти, методы нейропсихологической диагностики. Неврология, основы психосоматики, психология аномального развития, базовые теории и методы психотерапии, клиника внутренних болезней, детская нейропсихология, нейропсихологическая диагностика и коррекция трудностей в обучении, патология памяти, проблемы межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия.
     Я как специалист в этой области
               — владею необходимыми знаниями в области таких медицинских дисциплин как психиатрия детского возраста, неврология, клиника внутренних болезней, психофизиология.
               — имею представления о клинико-психологических аспектах диагностики, психотерапии и профилактики личностных расстройств, отклоняющегося поведения.
               — в процессе реальной работы на базе клиник, медицинских центров, школ, психологических консультаций и пр. владею комплексом практических навыков, позволяющих успешно решать различные прикладные профессиональные задачи в области патопсихологии, нейропсихологии, психосоматики, детской клинической психологии, психологической коррекции и психотерапии, коррекционно-развивающего и восстановительного обучения.

 

Второе Высшее Психологическое образование:
2006-2008: Санкт-Петербург, Академия психологии, предпринимательства и менеджмента. Степень бакалавра. Факультет психологии, специальность «практический психолог», красный диплом. Диплом по теме: «Предупреждение конфликтов в детско-родительских отношениях».
                   Возрастные особенности дошкольного возраста;
                   Психодиагностика и коррекция эмоционально волевой сферы;
                   Развитие познавательных способностей детей и подростков;
                   Психологическая культура отношений и общения.
                   Сказкотерапия, арт-терапия, песочная терапия.

 

Повышение квалификации —
2007-2008: Академия ПК и ППРО. Образовательная программа профессиональной переподготовки «Психологическая подготовка будущих родителей к воспитанию детей (в перинатальном периоде, младенчестве и раннем возрасте)».

2008: НОУ «Школа Эйдетики».
Курс повышение квалификации «Эйдетика», «Скорочтение»

2011: АНО «Логопед плюс», факультет Повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов г.Москва.
Повышение квалификации по теме: «Основы нейропсихологии»